零分考生不是反应试英雄

发表时间:2007-07-03 08:20    来源:中国青年报

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6月26日,高考出分的日子,考生们都在焦虑中盼来了这一天。浏阳三中考生陈圣章却和往常一样骑着摩托车到处推销保险,他的成绩没有任何悬念:零分。他是老师眼中“不用炸就能出油的老油条”;好友口里“傻里傻气”的家伙;琢磨着“把海水变成淡水”,“开发一种软件监视腐败分子”的孩子,在高考考试中4门故意考零分。(《潇湘晨报》7月1日)

以零分的极端方式来进行对高考的表态,是陈圣章的用意。在他看来,每一个学生需要为高考制度付出十几年时间,这种付出根本不值。因此,他想通过放弃的激烈方式来表达对应试教育,对高考弊端的控诉。他认为自己的决绝举动体现出“强烈的爱国精神和社会责任感”,他比那些畏首畏尾,不敢改革的,官僚作风的,庸庸碌碌的“鼠辈”强十倍百倍。

网络上,众多网友也在将这个零分考生看成是反应试的英雄。有人说:陈圣章的做法有一定的道理,很多独科尖子就是被其他科目拖累一生。不是有一些企业家和富商等行业的老板,只有初中和小学文化吗?甚至,还有人过激地说:高考确实存在着“毁人不倦”的作用,太多人经过高考后,不仅未获得相应的能力,反而成为中看不中用的文凭人——除了文凭,没有多少收获,工作也不能解决。

应当说,作为应试教育确实是存在弊端的,但这并不意味着零分考生就是反应试英雄。从高考的整体作用看,其正面作用无疑远大于应试的弊端。在实行高考的30年中,有6000多万名高中毕业生参加高考,有1000多万幸运儿走进大学。由《中国青年报》与教育部考试中心、ATA公司共同主办的“纪念恢复高考30年大型公众调查”结果也显示,89.6%的公众自称命运因高考而改变,95.3%的教师对高考制度总体持肯定态度。因此,高考放弃仅仅是一种个人选择,算不上是对应试的反对。

具体到陈圣章个人来说,他可以策划一个事件来证明自己反应试的勇敢。但必须看到的是,他只是一个特殊的个例,而高考的改变命运、促进阶层流动的作用又是普遍的。在这种个例与普遍过程中,我们必须注意到哪一种才是生活的常态,哪一种才是人生的规律。如果,单纯地强调零分考生的反应试性,而忽视了其行为的特殊性,就容易以个例颠覆一般,宣传出一个偏颇的观点。

高考需要改变,应试教育需要清算,但并不是通过考取零分的方式。尽管,在某种意义上说,零分考生的表现可以引发人们对高考弊端的思考,但这种思考不能上升到否定高考作用,号召人们学习的程度。对于绝大多数人来说,高考是实现人生价值的最主要机会,是实现人生追求的最紧要机会,简单地否定高考并不等于反对应试,反对应试也无需通过零分的方式进行。