几番劝告不听,班主任老师亲自操起剪刀,当众将学生头顶的碎发修成“狗啃头”。事后该学生心情郁闷,翻箱倒柜找出带帽子的衣服穿上才肯去学校。

教室里面当着众同学

老师在学生头上动剪

15岁的宁宁(化名)是南坪某中学初三(8)班学生,7日早上去学校上课时,班主任曾老师叫住了他,指着他的头型又作了一番批评和规劝。

原来,宁宁一周前去理发店理了一头碎发,头发长度前后刚好至眼睛和衣领,头顶头发多数直立。曾老师很快发现宁宁新发型,立即进行了批评,并要求他重新理回原来的“学生头”。

尽管老师批评和劝告了几次,宁宁还是没按要求重新理过头发。1月6日晚上,宁宁在家洗过头,次日早晨起床后,顶部头发竖得更高,曾老师看到后很生气。当天下午第三节课结束后,曾老师走进教室,拉住宁宁,操起剪刀替宁宁剪起了头发。

宁宁同班同学雪雪(化名)说,当时宁宁没反抗,两只耳朵通红,低着头让老师剪完了头发。同学们看见宁宁的“新发型”深一道浅一道,像“被狗啃缺了的”一样。在大家哄笑声中,曾老师又拉着宁宁离开教室,在校外一家小理发店,花5元钱请师傅把宁宁头发推平。

宁宁的婆婆陈宗芬说,当天晚上孙子回家后沉着脸,一句话不肯说。最后还是打电话给同一小区的宁宁的同学,她才搞明白是怎么回事。

昨天早上,宁宁呆在家里不肯出门,说“不想去学校”。婆婆左哄右劝,最后将宁宁带到小区理发店,请师傅精心“设计”了一个发型,并给他找来带帽子的衣服穿上,宁宁才不情愿地去了学校。

校方认可老师做法

婆婆担心影响孙子

曾老师说,教育部颁布的《中学生日常行为规范》明确要求,男生不留长发。学校也对男生发式做了“前不遮眼,侧不掩耳,后不及衣领”的具体要求。他之所以这么做,目的就是让学生保持仪容整洁大方,集中精力学习。

校方介绍,曾老师以对学生严格要求闻名,他教过的学生不少考上北大、清华等名校。曾老师曾对宁宁反复规劝,但宁宁只说没钱理发。最后征得他本人同意后,曾老师才帮其理发。其初衷是好的,也没有触犯法律法规。

但宁宁目前情绪依然低落。他说自己当初是觉得留碎发比较好看,特别是踢足球跑动时,头发飘起来感觉很帅,“不喜欢原来的发型,又傻又土”。宁宁的同学也认为学校过于重形式,做法让人很没面子。学生们说,学习成绩好坏与发型没必然联系。

宁宁父母在西昌工作,他跟着婆婆居住。婆婆说:“宁宁留碎发样子比原来好看,孩子本人也喜欢,老师的做法有点左(过激)。宁宁平时性格活泼,待人真诚有礼,我担心此事对孙子性格有影响。”

家长:赞同老师方式

专家:不应过分约束

记者随机咨询10位学生家长,7人不反对老师做法。他们认为:如今孩子难管,如果让孩子任意模仿,会不会学得跟小流氓一个样?

市教科院一位教育心理学专家认为,学校让学生保持仪容整洁没错,但以这种方式来倡导,个人认为不妥。另外,学生的行为举止如果能得到社会较广泛的认同,学校就不应过分约束,以免对学生成长造成负面影响。